SHARE.EAAD
Encontros bimensais de alunos de doutoramento da EAAD
Bi-monthly meetings of EAAD doctoral students

Os encontros SHARE são seminários bimensais, criados, coordenados e realizados por alunos de doutoramento inscritos no terceiro ciclo de formação da Escola de Arquitetura, Arte e Design da Universidade do Minho / Lab2PT. Além de se tratar de um momento de encontro, cada sessão possibilita a um(a) doutorando(a) apresentar o progresso do seu trabalho de investigação e receber contributos dos seus pares. A comissão organizadora é, neste momento, composta pelos doutorandos Diana Gouveia Amaral e Lucas Carneiro. Se desejares apresentar num dos seminários contacta-nos via email.


The SHARE meetings are bi-monthly seminars created, coordinated, and held by doctoral students enrolled in the third cycle of studies in the School of Architecture, Art, and Design at the University of Minho / Lab2PT. Besides being an opportunity for doctorate students to meet, each session enables a doctoral student to present the progress of their research and receive contributions from their peers. The organizing committee is, at this moment, composed by PhD candidates Diana Gouveia Amaral and Lucas Carneiro. If you wish to present in one of the seminars please contact us via email.

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Lista de apresentações
List of presentations
# SESSÃO DE LEITURA
READING SESSION

A criança e a arquitetura da opressão: Sessão de debate a partir da entrevista de Carlos Neto ao Jornal Público

Coordenado por Coordinated by Cláudia Manso

30 setembro september 2022, 12h00
Online, via Zoom

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[English bellow]

No dia 30 de setembro decorre a primeira sessão de leitura SHARE dedicada à entrevista de Helena Pereira (texto) e Nuno Ferreira Santos (fotografia) a Calos Neto publicada no jornal Público no dia 11 de setembro de 2022. A sessão será totalmente online, via zoom, e orientada pela doutoranda Cláudia Manso.

Nesta entrevista, o professor Carlos Neto questiona o atual paradigma educacional implementado nas escolas portuguesas. Vocal ativista dos direitos das crianças, Carlos Neto defende uma infância e crescimento apropriados à idade da criança, com atenção ao desenvolvimento de capacidades cognitivas, afetivas e motoras que devem desenvolver-se fora do âmbito escolar e, sobretudo, do confinamento espacial a que a criança é sujeita em tantas facetas do seu dia a dia.

Com base na entrevista, que apresenta algumas ideias que podem ser interpretadas como divisoras ou provocadoras, esta sessão é dedicada ao debate sobre a forma como encaramos a criança, a forma como isso é refletido nos espaços públicos e privados e de que modo a arquitetura pode responder aos desafios da necessidade de espaços mais inclusivos e pensados para a criança.

Referência:
Pereira, Helena, e Nuno Santos. 2022. "Entrevista, Carlos Neto: “A escola a tempo inteiro é uma vergonha nacional”". Jornal Público, 11 de setembro de 2022. https://www.publico.pt/2022/09/11/sociedade/entrevista/carlos-neto-escola-tempo-inteiro-vergonha-nacional-2019821.



The first SHARE reading session, which will be held on September 30th, will focus on an interview to Calos Neto carried by Helena Pereira (text) and Nuno Ferreira Santos (photography), which was published in the daily newspaper Pblico on September 11, 2022. Cláudia Manso, a doctoral candidate, will host the session, that will be hosted entirely online through Zoom.

In an interview with the daily newspaper Público, Professor Carlos Neto questions the current educational paradigm implemented in Portuguese schools. A vocal activist for children’s rights Carlos Neto argues the need for an age-appropriate childhood and growth with a focus on the development of cognitive, emotional, and motor capabilities outside scholarly backgrounds and, especially, the spatial confines to which a child is subjected throughout so many aspects of its daily life.

Based on the interview, that presents ideas that could be interpreted as divisive or provocative, this session will be a debate over the way we, as a society, view a child, how that’s reflected in public and private spaces, and in what way can architecture answer these challenges and the need for more inclusive and child-oriented spaces.

Reference:
Pereira, Helena, e Nuno Santos. 2022. "Entrevista, Carlos Neto: “A escola a tempo inteiro é uma vergonha nacional”". Jornal Público, 11 de setembro de 2022. https://www.publico.pt/2022/09/11/sociedade/entrevista/carlos-neto-escola-tempo-inteiro-vergonha-nacional-2019821.