Resumo
A pandemia atingiu inesperadamente o mundo e acelerou a digitalização, revelando as suas potencialidades e limitações. Os desenvolvimento e procedimentos educacionais têm sido cada vez mais importantes nas últimas décadas, resultando em mudanças pedagógicas e didáticas. Esta investigação explora o crescimento recente e dinâmico da digitalização, os discursos políticos e dos meios de comunicação social sobre a educação, e o atraso na renovação e repensamento do espaço escolar para examinar como é que a arquitetura afeta a pedagogia e a aprendizagem no espaço digital.


Bio
Belen Zevallos é uma arquiteta peruano-portuguesa atualmente sediada na Alemanha. É mestre pela Escola de Arquitetura, Arte e Design da Universidade do Minho (EAAD). Estudou na PUCP (Peru), e na Universidade Técnica Yildiz (Turquia). Fez parte da investigação transdisciplinar "Reallabor STADT-RAUM-BILDUNG" financiada pelo Ministério da Ciência, Investigação e Artes do Estado de Baden-Württemberg. Desde 2015 tem colaborado em vários projetos através da organização Space Transcribers. Em 2016, integra-se na Escola de Engenharia e Arquitectura da Universidade SRH de Heidelberg, trabalhando como Assistente de Investigação e Professora Auxiliar. É coordenadora de diversos projetos financiados pelo DAAD. Atualmente, encontra-se a desenvolver o doutoramento na Universidade do Minho.




Abstract
The pandemic unexpectedly hit the world and accelerated digitization, revealing its huge potential and limits. Educational development and procedures have been increasingly important in recent decades, resulting in many pedagogical and didactic changes. This research uses the momentum of rampant digitalization, the media's and political discourse's focus on education, and the backlog on school building renovation to examine how architecture affects pedagogy and digital learning.


Bio
Belen Zevallos is a Peruvian-Portuguese architect based in Germany. She holds a master’s in architecture from the School of Architecture, Art and Design of the University of Minho (EAAD). She has also studied at PUCP (Peru), and Yildiz Technical University (Turkey). She was part of the transdisciplinary research „Reallabor STADT-RAUM-BILDUNG“ funded by The Ministry of Science, Research and the Arts of the State of Baden-Württemberg. From 2015 she has worked on several projects with Space Transcribers. She became part of the School of Engineering and Architecture of SRH University Heidelberg in 2016 working as a Research Associate and Assistant Professor. She is the project coordinator of several DAAD funded projects. Currently, she is pursuing a PhD at the University of Minho.

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